为深入开展教育思想观念大讨论，促进经济管理学院专硕师资队伍教育能力提升，实现优质教育资源交流共享，探索专硕研究生教育发展的新思路、新模式、新举措，经济管理学院于2023年8月16日至17日召开2023年专硕师资培训暨研究生教育高质量发展研讨会。

　　天津大学管理与经济学部MBA项目主任王媛和南开大学商学院专业学位教学中心副主任梁峰应邀进行经验交流和示范教学。河北工业大学学术副校长刘炳胜，经济管理学院党委书记赵钊，案例中心主任许长勇，党委副书记、副院长张秀军，专硕中心党支部书记安玉琢，MBA项目主任陈朝阳，MPAcc项目主任许楠，MF项目主任李延军，专硕中心执行主任刘晓晶及经济管理学院全体专硕教师共同参加了本次会议。会议由经济管理学院副院长马苓主持。

　　河北工业大学学术副校长刘炳胜在致辞中表示，专硕教育以“立德树人”为根本任务，秉承学校“勤慎公忠”的校训精神和“工学并举”的办学特色，作为河北省首家MBA和唯一一家EMBA培养单位，要充分发挥区位优势和学校平台资源，引领商科教育发展。他强调，商学教育任重道远，学校将一如既往地推进研究生教育改革与创新，推动专业学位教育的发展，培养出更多、更优秀的新时代高素质研究生，让河北工大研究生教育更好地服务于京津冀协同发展。

　　经济管理学院党委书记赵钊作动员讲话。赵钊围绕专硕发展“三看”，即“回头看昨天，埋头看今天，抬头看明天”，回顾MBA历史大事件，探讨分析MBA项目发展状况并提出未来改革与发展的建议。他表示，校友对MBA项目的认可度和推荐度非常高，进一步彰显了学校MBA教育的历史积淀和社会影响力。不可回避的是，MBA项目需要进一步加大改革力度，加快改革步伐，适应经济、社会和技术进步的节奏，彰显时代属性。他强调，专硕项目要进一步精准定位，在“2C+2P”培养模式基础上，要进一步完善课程体系、更新课程内容、改革教学方法，要进一步加大实践教学开发，丰富实践活动内容和形式，着力培养学生解决企业实际问题的能力，进一步构建更加完善的MBA教育生态体系，实现人才培养、科学研究和社会服务的一体化推进。

　　天津大学管理与经济学部MBA项目主任王媛结合天津大学“新工科”建设的特点，着重解析了“天大行动”的六大核心建设途径：一问产业需求建专业、构建工科专业新结构；二问技术发展改内容、更新工程人才知识体系；三问学生志趣变方法、创新工程教育方式和手段；四问学生主体推改革、探索新工科自主发展机制；五问内外资源创造条件、打造工程教育开放融合新生态；六问国际前沿立标准、增强工程教育国际竞争力。她表示未来天津大学将继续秉持“理论+实践+职业能力”的培养原则，培养兼具系统思维能力、扎实分析能力和创新精神的管理精英，助力京津冀产业协同发展。

　　南开大学商学院专业学位教学中心副主任梁峰围绕“精耕深研，守正创新”主题，对南开大学MBA教学体系建设进行系统总结，回顾了南开大学近两年的教学改革历程。他谈到，教改两载，学院先锋教师携手同行，MBA教学模式持续迭代与优化，不断探索教育新思路。他指出，南开大学商学院依托数智化教学平台重构教学服务流程，加强了对教学质量的分析，以更好地服务学生、赋能老师。

　　在《运营管理》课程示范教学环节，梁峰进行了全案例示范教学。他围绕小米造车、苹果手机与富士康的商业案例指出了芯片制造业与汽车制造业行业规律的不同，进而深入比较了微笑曲线与武藏曲线理论。梁峰教授形象生动、具有典型MBA授课风格的示范教学使参训教师深受启发。

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　　在《公司理财》课程示范教学环节，会计学系翟华明副教授结合四川长虹和美的集团的部分年报数据，科学、严谨地分析了企业在行业中的竞争实力，并通过解读企业的资产负债表、利润表与现金流量表，判断企业实际营收情况，采取有效措施，降低投资风险。翟华明的示范教学同样令人印象深刻，展示了课程教学如何支撑项目人才培养目标。

　　案例中心主任许长勇结合自身经历和体会，围绕案例教学与案例开发，分享了案例开发、案例研究和案例教学的经验。他强调，理论来源于实践、并与实践相统一，课堂教学离不开企业的真实案例，案例教学与开发作为产学研有机融合的重要方式，不仅能触发学生广泛思考，而且有利于指导实践、分析并解决企业当前真实存在的问题。他关于全国百优案例开发经验的分享引发了在场嘉宾和参会教师的激烈讨论和深入交流。

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　　在专硕项目培养方案解析环节，MBA项目主任陈朝阳深入剖析学院当前MBA项目的优劣势，并就培养方案进行详细解读，他认为未来要加强产学研深度融合，培养具有强烈社会责任感和高度商业道德素质的应用型管理人才；MPAcc项目主任许楠表示，河北工大MPAcc项目具有“品德为先，工财融合，服务津冀”的办学特点，未来将充分利用校友资源，引进校外导师，开发数智化会计相关课程，培养复合型会计人才，努力打造全国知名会计人才培养基地；MF项目主任李延军详细介绍了金融硕士（MF）培养模式以及课程体系设置，他表示MF课程体系建设要做到“厚金融基础、融工科思维、重数理工具、强金融技能”，任课教师需要注重案例开发与论文研究，积极参与金融学科相关竞赛，提升学生的案例分析和解决实际问题的能力。

　　本次会议专设了新聘教师说课环节，为教师们提供一个互相交流、学习和提升能力的平台，从而促进教学水平不断提升，推动课程建设和课堂教学质量不断提高。说课教师围绕教学理念和教学方法等方面，展示了在各自研究领域的独特见解和实践成果，充分体现了他们在教育教学方面的专业水平和创新能力。

　　学院高度重视专硕师资培训。自2010年以来，学院采用“走出去”、“请进来”多种培训方式，不断提高师资团队教学水平。本次会议抚今追昔，对标先进，开启了专硕项目进一步高质量发展的序幕。通过集中学习和研讨，不仅进一步增强了自信，还明确了未来的努力方向：一是如何夯实基础、挖掘潜力；二是如何弥补弱项、补齐短板；三是如何凝练特色、强化品牌。会议要求，全体专硕教师和导师要把自己放在人才培养的整体框架中定位角色，要放在技术和社会进步的潮流中增强本领，要放在促进学院可持续高质量发展的历史方位明确使命，不断提升研究生教育质量，为京津冀协调发展贡献人才和智慧。返回搜狐，查看更多

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