emc易倍emc易倍中国科协结合2020年度全国学会综合能力评估考核工作，经专家评审、社会评议、部门评价等方式筛选，我们按照“服务科技工作者”“服务创新驱动发展”“服务全民科学素质提高”“服务党和政府科学决策”四个方向选编83则具有一定代表性的典型案例，以供全国学会交流借鉴，以期共同推动学会改革工作再上新台阶，强化科技支撑，为实现科技自立自强贡献智慧和力量，确保“十四五”开好局，以优异成绩献礼建党100周年。

　　中国管理现代化研究会管理案例研究专业委员会长期致力于服务商科科技工作者更好地扎根中国企业管理实践开展教学与研究工作，近年来，在中国管理现代化研究的指导下专业委员会进一步推进全国百篇优秀管理案例评选、举办中国管理案例学术年会、组织全国管理案例精英赛、开展案例教学与研究师资培训、建设《管理案例研究与评论》等特色活动。在已有活动模式的基础上，有针对性地改进活动过程和机制，提升效果。比如，在全国百篇优秀管理案例评选中增加全国重点案例、西部案例、微案例等多个系统，使得更多商科工作者能够参与活动并受益，同时也使得优秀案例评选的方向和目标更清晰。为应对疫情问题，2020年7月成功举办了云端第十一届中国管理案例学术年会和中国管理现代化研究会管理案例研究专业委员会二届三次会议。为提高专业期刊《管理案例研究与评论》的质量和影响力，对期刊进行了全新改版，设置了九大栏目，并邀请相关领域的优秀学者担任栏目主编，同时于疫情期间开展了“手拉手云上论文交流会”，通过“靶子论文机制”让作者充分展示其学术思想，并实现作者与栏目主编、期刊主编的有效互动。

　　持续开展和改进这些传统活动无疑能够提升商科科技工作者案例教学与研究的能力，推动中国管理案例教学与研究事业的持续发展。然而，我们发现，尽管商学院教师已实现广泛进入企业采集案例，中国管理案例共享中心已收录了近5000个案例，初步打通了产教融合的渠道，但是尚未能解决优秀管理实践进入课堂的最后一公里问题，即大部分案例并未能真正进入课堂，或者并未能让学生高度融入案例情境中。对此，案例研究专业委员会近年来致力于解决该问题，深化产教融合新渠道。

　　全国管理案例精英赛自2013年起每年举办一届，为全国商学院学生搭建综合教学实训平台，也为商学院教师开展案例分析课程提供了示范和交流平台。每年都有100余所高校的2000多支队伍报名参加案例精英赛，吸引40多家权威媒体的报道，参与网络投票的人数超过20万人次。到目前为止，已有200多所会员单位踊跃参与，历届全国总决赛分别由华东师范大学、北京科技大学、北京交通大学、中山大学、江西财经大学、义乌市人民政府、厦门大学承办，七届累计已有万余名教师与学生直接参与其中。

　　案例精英赛极大提升了全国商学院教师与学生嵌入企业实践探索管理问题的热情，并产生了示范效应。但本质上传统案例教学更偏重分析问题能力的培养，而轻实践问题解决能力的培养，为此，案例研究专业委员会重新对教学问题和教学方法进行研究和设计，开发出一种新的既可以提升学生分析问题能力、又能提升学生解决问题能力的教学技术——“案例行动学习法”，极大地改善了当前工商管理人才培养中解决问题能力不足的现状。

　　我们在组织全国100余名商学院教师进入优秀企业开展深度调研并撰写案例素材的基础上，尝试以案例行动学习的方式组织课堂教学。考虑到传统案例篇幅过长或内容过度，在课堂使用中效果不佳，因此案例研究委员会于2018年提出新的案例载体，即少于3500字的微案例，并规范了微案例的写作范式，纳入全国百优案例评审系列。2019年委员会进一步研究提出1000—1500字的短案例，用于偏重培养商科学生实践解决问题能力的案例行动学习课堂。我们研究并制定出规范的案例行动学习的流程和要点，在全国范围举办了5场案例行动学习公开课，2场案例行动学习竞赛。全国30余所商学院的学生参与案例行动学习课堂和竞赛，观摩人数累计6000余人、100家商学院和企业支持，其中企业观摩人数1000余人。案例企业的负责人或案例决策的参与者全程参与课堂，对学生们的决策方案进行点评，并分享企业的实际决策过程和结果。我们已将这种新方法形成了一整套规范，在全国上百家商学院进行推广，得到高度认可。

　　为了提升案例行动学习的效果，我们邀请教师和企业家共同参与相关案例教学与研究研讨会，探讨改进教学素材、教学方法以及教学过程的路径与方法。委员会举办了5场专门的研讨和培训会，500余位师生参与，十余位企业家或企业高层管理者参与其中，共同探讨。

　　案例精英赛在全国的商学院已经形成较大影响力，除了大量商学院的积极参与，案例精英赛的模式也已成为全国众多商学院开展案例实践课程的模版，以及众多商学院内部、学校内部或地区、省级相关竞赛的模版。

　　案例行动学习方面，目前全国30余所学校的学生参与案例行动学习课堂和竞赛，反馈极好；举办的全国案例行动学习公开课共5场，观摩人数累计6000余人，得到100家商学院和企业支持；全国案例行动学习培训与研讨，500余位师生参与。但总体影响力还有待于进一步提升，因此我们将继续完善案例行动学习的流程和规范，做更多尝试，让更多商学院的教师、学生和企业参与其中，共用打造产教融合渠道，实现案例教学与研究事业的新飞跃。

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