emc易倍appemc易倍appemc易倍app为建立健全“五位一体”高等教育保障体系，完善我校本科教学常态监测机制，通过数据分析更好地开展自评自建，为后续做好审核评估工作打下坚实基础，11月7日下午，我校在综合楼201会议室召开2022年高等教育质量监测数据分析研讨会。副校长王东云出席会议，党政办公室、教务处、人事处、教学质量监督评估办公室等主要负责人和学校评建办公室全体成员参加会议。会议由学校评建办常务副主任、教务处处长陈兆金主持。

　　评建办副主任、质评办主任王伟介绍了学校2022年高等教育质量数据采集情况和有关数据信息。与会人员对师生比、教学运行支出与学费收入之和的比例、本科生参加各级各类创新创业实践活动人数及比例、应届本科生初次就业率等主要核心数据进行了比对、分析与研讨。

　　会上，王东云指出：高等教育质量监测数据采集是学校本科教学质量常态监测的需要，监测数据既是学校办学水平和人才培养质量的重要体现，又是对学校各项办学指标的综合量化体检，还更是对教育教学审核评估、专业评估、专业认证、质量预警等各项工作的重要数据参考；未来我校将接受教育部本科教育教学审核评估，审核评估数据主要来源于国家数据平台所采集的数据，各单位要统筹协调，准确把握数据指标内涵，统一数据采集口径，确保数据科学精准；要通过数据的比较分析查摆问题不足，开展自评自建，加大教学投入，健全管理机制，提升管理水平，强化内涵建设，提高教学质量，以科学精准的数据支撑助力学校高质量发展，为把学校建设成为特色鲜明的高水平应用型大学做出更大的贡献。

　　11月10日，由中国通信学会、中关村中科创新创业教育基金会共同主办的2022年全国移动互联创新大赛职教赛道总决赛获奖名单公布，我校荣获职教组金奖1项、银奖2项、铜奖1项及优秀组织单位。

　　本次大赛自启动以来，我校高度重视，各学院教师积极参与项目设计和现场指导，参赛学生牺牲假期时间全身心投入备赛。经过项目团队线上路演、专家问辩、评审委员会评议等环节，最终“万创匠造-国内首创便携式高精度圆孔自定心多功能划线仪”项目荣获金奖，“球匠——空间网架结构球体先进制造装备引领者”和“插针式负水头灌溉系统——国内首创的节能减排灌溉决策专家”项目荣获银奖，“河清海晏——堤防防汛抢险安全守卫者”项目荣获铜奖。我校匠人智造大学生创客空间创新创业团队在此项赛事上实现了金奖三连冠。

　　全国移动互联创新大赛依托工业和信息化部的产业优势，旨在引领高校创新创业教育，加快培养创新创业人才，促进创新驱动创业、创业引领就业，搭建校企合作平台，促进高校师生创业项目及成果的落地与转化，促进产学研的进一步融合。

　　为推进我校高等学历继续教育一体化平台的全面深入应用，11月13日下午，我校召开了高等学历继续教育一体化平台建设线上研讨会，研究我校高等学历继续教育一体化平台建设内容及方向，为下一步我校高等学历继续教育与职业教育深度融合开展做好准备。副校长李小明、教务处处长梁尔涛、副处长赵建平、李海安、王超俊、信息技术与数据管理中心副主任张凯及教务处、信息技术与数据管理中心相关人员参加了会议。会议由信息技术与数据管理中心主任向春枝主持。

　　会上，信息技术与数据管理中心副主任张凯就高等学历继续教育一体化平台建设情况进行汇报，详细阐述了平台建设的意义，高等学历继续教育融合职业教育的思路、途径与内容。

　　李小明指出，高等学历继续教育一体化平台要同时满足高等学历继续教育、高职扩招教学与管理工作，要统一使用“河南开放大学（郑州信息科技职业学院）”这一标识，校区、专业、课程要统一编码，为教学管理人员和教师提供更好的数据查询服务，相关部门要密切配合，优化提升平台功能，为我校高等学历继续教育教学管理做好支撑。

　　教务处、信数中心负责人以及相关科室人员也分别就平台建设发表意见。本次会议研讨内容深刻全面，为下一步平台建设指明了方向。

　　11月10日下午，洛阳理工学院举办2022年优秀网站评比活动。副校长马珺出席活动，洛阳市域内高校专家、国内IT企业的行业专家、我校党委宣传部和信息化技术中心相关负责人及二级单位网站汇报人参加活动。活动评审会采用线上线下相结合的方式进行。

　　会上，信息化技术中心负责人介绍了网站评审活动的基本情况及评分规则。宣传部相关负责人通报了参评网站合规性审查结果。

　　马珺强调了本次活动的重要意义，并对本次评审活动提出了三点要求：一是各单位要提高认识，精心准备汇报，把本单位网站最精彩的一面展示出来；二是各位评委一定要坚持公平、公正原则，确保把最优秀的网站评选出来；三是要以评促建、以评促改，全面提升我校二级单位网站建设与管理水平。

　　评审会按照非教学单位、教学单位两组分别在线上进行汇报、专家评审。最终，结合线上投票与专家评审环节综合得分，非教学单位评选出党政办公室、党委组织部等优秀网站11个（含并列）；教学单位评选出材料科学与工程学院、电气工程与自动化学院等优秀网站5个。

　　此次网站评比活动的成功举办，得到了校党委行政的高度重视及各二级单位、相关服务提供商的大力支持。本次活动使我校网站建设真正形成常态化建设机制，推动落实 “能力作风建设年”工作和学校各项事业再上新台阶，营造更加良好的舆论氛围和清朗的网络空间。把二级单位的网站真正建成业务工作的信息门户、师生风采展示的最美窗口、思想宣传的舆论阵地。

　　11月9日下午，市委网信办主任任振彬、副主任张建宇一行莅临我校调研网络安全与信息化工作，我校副校长李希科、党委宣传部部长周位彬等领导陪同。

　　任振彬等人来到学校校园大数据中心，对学校的教育部职业院校数字校园试点建设、数据治理、网络安全、校园网建设等信息化建设情况开展了调研。通过调研，任振彬认为学校信息化工作给人耳目一新的体验和感受，同时对学校全力支持市委网信办承办第二届“鹤城杯”CTF网络安全挑战赛表示感谢。

　　任振彬指出学校要守好网络安全和网络舆情安全的主阵地emc易倍app，完善网络安全应急处置机制。希望学校从专业角度继续对鹤壁市网信工作给予支持，要从培养培育人才、提升全民信息素养等方面进一步推进鹤壁市网络素养教育基地建设工作。

　　李希科指出，感谢多年来市委网信办对学校工作的支持，非常感谢任振彬主任专程到学校指导网信工作，学校一定切实履行人才培养和社会服务两大职能，在市委网信办的指导下开展网络安全和信息化工作，共同推进鹤壁市网络素养教育基地建设，提升全民信息素养。

　　11月6日上午，我校通过雨课堂平台，采用远程直播的模式，举办了针对“网课爆破”现象的线上专题培训。学校副院长薛宏及各教学单位教师共480余人参加。本次培训由教育技术中心主任助理程巍主持讲解。

　　程巍在讲解中列举出了社会上出现的5个“网络爆破”的真实案例，阐述其对线上教学环境及师生身心造成的严重消极影响，引出“网络爆破”概念，并强调预防、制止“网课爆破”的重要性，对其表现形式和特征进行归纳，教会教师及时发现破坏课堂的几个显现点；进而讲解我校教师常用的线上直播课堂平台的安全保障技术操作，并详细介绍了雨课堂、腾讯会议、钉钉、QQ群课堂四个常用直播教学平台“网爆”预防、制止手段及技术操作流程；最后针对“网络爆破”行为现象及线上教学平台的选择、管理进行总结，强师选择授课工具时，优先选择保障度强、数据真实性高的专业平台。同时，鼓励师生完善个人信息，防止不法分子顶替教师或学生身份，影响正常的线上教学活动。

　　会后，薛宏表示全力阻击网络暴力，维护教学秩序，保障教学质量，是每一位教学管理者的份内职责。要进一步强化防范意识，提高管理能力和技术水平，与全体师生一起努力，共创和谐线上课堂氛围，圆满完成教学任务。

　　会后，教育技术中心将针对各教学单位应用的直播平台制作操作指南，发布给每个教学单位，以教研室为单位强化练习，持续指导教师进行技术操作，防止和制止“网课爆破”。

　　投稿邮箱：在《河南教育信息化》电子期刊发表的文章，可参评我省教育信息化优秀成果奖论文类成果（详情请查看《河南省教育厅办公室 关于开展2022年度河南省教育信息化优秀成果奖申报工作的通知》）。