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新学阀守着金山银山emc易倍?教材内页印二维码学生付款才能学习知识!

发布日期:2024-10-17 07:34浏览次数:

  在这个社会上有一些基本的常识,我们的学校会教授技能知识,这些技能知识好还是不好,这是一个仁者见仁,智者见智的问题。

  一些书本的知识也好,一些材料也好,想要去看,要获得授权,不是说你任何一个学生想要获得知识,你就能够获得知识的,这种需要授权,其实就是一种变相的学阀风范。

  一些教授、专家、博士生导师守着金山银山垄断了知识行业,无非就是一种垄断的行为。

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  这种小套路、小手段,无非就是通过垄断知识、垄断行业来进行一个阻拦大家的教育,大家获取知识的渠道被分开。

  其中一部分人获得更加优良的知识,然后分配到各岗位,另外一批人大家也清楚了。

  有网友发布了这样一个消息,该网友反映,法学院宪法老师拿出教科书自豪的对别人说,宪法学知识很值钱,一本47.8元的教材,中间设置46个收费点,每个收费点三块,总共138元。

  在学习宪法知识的时候,教材当中上传了二维码,学生想要学习需要扫码付款,付款之后才能学习到接下来的内容。

  一个基本的常识,比如说我们的国家法律,食品安全法相关的法律条文,应该是普惠的,应该是普重的,应该是每个人都可以学习的,都可以查阅的。

  我给大家讲一个题外话,之前有一个网站全面刊通了食品安全法,所有关于食品安全法的明文和条例。

  非常简单明了的登在了网站上面,任何人都可以去该网站下载观看、阅读,这有助于大家对于食品安全法进行一个全面的了解。

  在我们学习法律常识的时候,竟然也要进行收费,还是出现在学校当中,这是一种完全错误的做法,坦白的讲,这就是在开历史倒车emc易倍。

  学习宪法也好,学习法律也好,阅读也罢,在一定情况下,有一些收费的,大家可以理解,比如说你去咨询律师,人家律师收钱,这是没有问题的。

  可是在学校的材料中,在学校的教刊中,在学校普遍传授知识当中,直接在教材当中印上二维码,然后设置收费点,甚至设置了如此多的收费点,学习一段付一段的钱,学习一个知识付一个知识的钱emc易倍。

  如此明目张胆的将学校的教育和金钱联系到一起,已经违背了学校教书育人、普惠知识的初心。

  这件事情说白了,通过在教育方面的垄断,然后守着金山银山赚取利益,这传递的价值观完全不符合大家的认知,这件事情绝对超出了大家的想象。

  如果换一个角度看,这和老师下课之后要求学生们补课,然后去二次收费道理一样的,无非是通过教育方面的差异让大家分流。

  对于一些家庭条件不好的孩子,在学校里学不到新的知识点,然后下课补充的知识点又是一些至关重要的,那么成绩在这个时候就有差异了,教育的资源又被重新分配了。

  有的时候我也很感慨,我们的教育资源明明可以进行一些完善,朝着好的方面去迈进,可有的时候往往就是出现这样的错误、那样的错误,让很多网友感到不满意。

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