吉林财经大学MPAcc项目立足区域经济发展，培养“高层次、实战型、智能化、国际化”会计复合人才。吉林财经大学MPAcc项目具备完善办学基础设施、专业的网络宣传平台，始终坚持多样化动态课程开发、全过程常态化教学质量监控，为学生提供全面优质的管理服务。在多年的办学历程中，吉林财经大学MPAcc项目培养了一大批会计人才和财经人才，每学年有10余人取得注册会计师全科合格证，毕业生就业率高、就业质量好，学校被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”。毕业生以其扎实的理论基础与突出的实践能力，在严峻的就业形势下，创造了高就业率，有近七成毕业生留在东北三省工作，近半数学生留吉工作，为东北振兴与吉林省经济高质量发展输送大量财经人才。从就业去向上看，部分毕业生考取公务员、进入国有企业及大中型企事业单位和会计师事务所工作，成为各行各业的骨干和中坚力量，为祖国的现代化建设做出了突出贡献。

　　此外，还有部分毕业生扎根基层、服务基层，在平凡的工作岗位上做好每颗螺丝钉。2015级MPAcc学生周莹工作于长春市双阳区人民政府平湖街道办事处，工作多年来先后从事脱贫攻坚、人事劳资、宣传统战、文字综合、经济贸易等工作；2019级MPAcc学生赵童工作于长春市九台区上河湾镇人民政府财政经济办公室，在工作过程中严格落实上级部署要求、守正创新统筹本级收入支出、精准高效发放各项惠农补贴。还有部分毕业生工作于榆树市人力资源和社会保障局、长春市宽城区凯旋街道办事处、沈阳市沈河区皇城街道办事处、太原市柏板乡人民政府等基层单位。

　　吉林财经大学MPAcc毕业生们，在自己的工作岗位上默默贡献，为区域经济发展做出了重要贡献。他们秉承“明德崇实”的校训，本着扎扎实实为群众做事的理念，他们砥砺深耕，主动学习。工作中认真学习政策文件与理论知识，开展入户调查、为贫困户建档立卡，顺利完成了脱贫攻坚与乡村振兴的有效衔接。他们开拓进取，见微知著。面对“繁琐与零碎”的劳资工作，把握客观规律，依据在校所学创造性的总结出了一系列人事劳资工作流程图，以及年度、季度、月度工作时限表，大大提高了劳资工作的质量和效率。他们奋力突破，守正创新。通过下基层、发刊物、办活动、树典型将弘扬主旋律、传播正能量、汇聚凝聚力转化为切实可行的实践成果，努力在全媒体时代下写出有传播力、影响力、引导力的宣传文稿。他们反躬自省，求真务实。多次通过调研全程跟进企业需求、问题解决、要素供给，推动项目建设、经济运行提速提效。吉林财经大学MPAcc青年基层工作者踔厉奋发、勇毅前行，扎根吉林、奉献吉林，为吉林全面振兴率先实现新突破贡献独属于吉财的智慧和力量。

　　MPAcc项目以“优化科研团队布局、凝聚科研方向、培育科研组群”为建设思路，持续凝练学科方向，在把握学科前沿的同时，侧重对地方经济发展建设重点与难点问题的研究，依托吉林省企业财务与会计研究中心等科研平台，遴选研究生助理研究员、举办研究生学术论坛、开展决策咨询报告交流会等多项学术活动，科研实力大幅提升，取得较为丰硕的科研成果。科研方向聚集在国有企业混合所有制改革、绩效审计、创新投资效率等领域，师生研究成果获多位省级领导肯定性批示。MPAcc项目师生团队形成的研究成果（包括优秀入库案例、实践调研、研究报告、研究论文等）被政府、学会、企业等相关单位采纳应用，实现成果转化60余项，明显驱动行业和企业发展，成果转化效益显著。如针对吉林省医药行业（吉药控股、吉林敖东、紫鑫药业、通化东宝）和汽车行业（一汽轿车、长春一东、ST利源、一汽富维、富奥股份）的创新能力进行了细致的分析；协助长春易友时代科技有限公司设计采购业务内控流程；为新道科技股份有限公司吉林分公司设计内部审计实施方案；为首钢东北振兴产业基金管理有限公司提供项目投资审计咨询等。吉林财经大学MPAcc项目紧盯国家重大战略需求和吉林振兴发展需要，围绕国有企业改革、优化营商环境、服务“一主六双”高质量发展战略等热点问题，重点在金融、财税、产业经济等领域咨政建言，部分成果推广应用产生了较好的经济和社会效益。

　　在服务吉林省经济社会发展的同时，本项目针对相关企业所开展的案例研究、决策咨询等活动，一方面有助于提升MPAcc学生的学术素养，增强其分析问题、解决问题的能力，丰富学生毕业论文写作的选题和资料来源；另一方面相关案例资料能够有效反哺MPAcc教学，成为课堂教学中生动鲜活的案例。

　　在服务经济发展人才培养方面，吉林财经大学作为一所具有77年办学历史的地方性财经院校，坚守为党和国家、为区域经济发展培育财经英才，累计培养输送了10万多名奋战在国家、经济建设主战场上的高素质专业人才。吉林财经大学MPAcc项目依托学校深厚历史底蕴，结合经济社会发展需求，确立了MPAcc培养的总体目标：立足于区域经济发展，在思政德育引领下实现“学术”与“实务”双翼展航，培养“高层次、实战型、智能化、国际化”会计复合人才。本项目构建了“1+X+1”的人才培养特色：

　　学校作为红色金融教育的东北发源地和新中国第一所金融高等学校，依托学校“五馆一基地”——红色金融教育博物馆、百年财税思想史博物馆、营商环境数字博物馆、吉商博物馆、资本论文献馆和省级创新创业教育实践基地的建设主体与特色，强化思政教育的思想源泉和根本遵循，积淀、凝聚成“理实交融、知能并重”的培养特色。认真贯彻落实习关于教育的重要论述，认真贯彻落实习关于“历史是最好的教科书”“吉林有着光荣的革命传统，要把这些红色资源作为坚定理想信念、加强党性修养的生动教材”的重要讲话精神，坚持文化传承创新的责任，坚守“为党、为国、为区域经济发展培育财经英才的”初心使命。

　　以大思政为引领，筑牢服务国有经济发展之魂，依托学校“五馆一基地”建设，深根厚植思政德育教育。坚持以立德树人为根本，着力推进理论教学与实践教学相结合，大力开展素质教育。以红色素材充实课程思政资源建设，MPAcc项目团队骨干人员分九个阶段收集整理国有企业红色教育思政教育素材，形成36万6千余字的案例资料，涵盖建国以来至2018年为国家经济建设做出重大贡献的国企及个人先进典型。

　　按照会计教指委发布的最新参考性培养方案及项目的培养目标开设课程，紧随社会经济发展对高层次、实战型、智能化、国际化会计复合人才的需求，适时调整培养方案与课程体系。MPAcc设立以来，培养方案经历六次调整，根据会计教指委《会计硕士专业学位研究生智能会计方向参考性培养方案》，结合数智化时代背景与本单位培养特色，新增Python基础与财务应用、数智化技术与业财融合、数据库技术与人工智能概论emc易倍、产业经济分析与财务决策等数智财务课程，使MPAcc人才培养更适应数智化时代发展趋势。

　　MPAcc项目依托省级实验教学示范中心—会计综合训练中心、吉林省大学生校外实践教育基地、全国会计硕士专业学位示范性联合培养实践基地，不断改革创新实践教学内容和教学方法，建立国企实践基地、智能会计实践基地以及高级财务实践基地构成的三类校外实践教学基地。国企实践基地聚焦国企需求，着力提升学生专项技能，通过科学设计确保实践活动水平高，通过对实践岗位、内容、时间等的统筹设计，让学生参与到国企财务实践和经营管理中去，学到真本领。智能会计实践基地根据人才培养目标，制定人才培养方案，动态更新会计专业课程体系，以国企智能财务需求统领发展方向，融入现代信息技术，优化传统的会计专业课程。将数据分析与处理、信息系统、云财务等整合到会计课程体系中，建设“会计+大数据+信息化”多元化课程体系，实时更新教学内容，将会计数商培养引入课堂教学，加深数据科学信息技术教育，培养学生的信息化、智能化技能，培养能够满足新技术、新业态、新模式的会计人才。高级财务实践基地面向国企人才需求实现订单式培养，人才需求深度对接确保实践岗位精准度高，实践岗位做到三明确，即明确具体岗位名称、岗位职责和专业要求，确保用人需求精准精确，提高学生的综合素质和实践能力，促进学校与社会的紧密联系，为学生的职业发展和未来发展奠定基础，在满足国企需求的同时，进一步提升实习就业前学生的应用实践能力。

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　　同时，引进吉林省财政厅优质资源，特聘吉林省会计精英人才作为校外实践导师emc易倍，引入吉林省会计领军及高端人才的有生力量与新鲜血液，致力于打破校企之间的壁垒，实现优质教育资源与社会资源有效整合，为MPAcc学员建立高层次实务导师平台。在已有师资的基础上，进一步整合校内外优秀的师资力量，不断提升教学效果，帮助MPAcc学员更加直接地接收前沿实践和观点，同时也锻炼学员的实践能力。同时，学院进一步强化以塑造职业信仰为核心的理想信念教育，提升学员的使命感和责任感，并适当结合党校、行政学院、国内著名商学院等的教学特色，尝试在人才培养的过程中更好地借助外力，提升培养效果。在课程模块中，进一步加大现场教学的力度和深度，将现场教学与标杆学习相结合，帮助学员更有效地发现差距、学习先进做法并创造性地加以运用。

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　　MPAcc项目全力推进数智实验室建设，充分利用实验室数智化教学平台与案例库开发深化课程数智化改革。作为吉林省第一家进行会计智能化、数据化试点的财经院校，MPAcc项目得到了包括新道、用友、帆软及沈阳跃客等财务软件公司在平台服务、软件技术等方面的大力支持。智能实践操作平台建设方面，充分利用学院的财务共享服务中心平台，建设“会计+大数据+信息化”多元化课程体系，嵌入常用的智能会计方向操作软件，满足学院智能化人才培养需求。

　　科研方向聚集在国有企业混合所有制改革、绩效审计、创新投资效率等领域。作为“共和国长子”，东北国有企业相对集中，国企改革既是全面振兴东北的重头戏，也事关全国经济发展与转型升级大局，MPAcc项目师生团队依托东北区位特征，在国企混改这一研究领域深耕细作，代表性论文包括《国有企业产权结构七十年：发展轨迹与路径指向》《混合所有制经济中政府职能转型研究》《薪酬改革的实施对央企成本粘性的影响》《多方利益制衡下的混合所有制改革路径探究—基于长春供热案例》《公益类国有企业混合所有制改革路径探究—以长春市轨道交通集团有限公司为例》《长港燃气混改路径探究—基于与深圳燃气的对标分析》《长春建工实现国企混改路径探究—基于与安徽建工的对标分析》《公益类国有企业混合所有制改革路径探究—以长春公交集团为例》《地方国有资本投资公司混合所有制改革路径研究—以长春国投为例》等。

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　　新时代新征程东北全面振兴面临重大机遇，创新是重塑东北振兴新动能的重要着力点，强化科技创新引领作用对于实现东北全面振兴至关重要。因而吉林财经大学MPAcc项目师生团队亦深耕于企业创新领域，目前对吉林省汽车、医药等优势行业中的企业创新问题进行了深入探索。

　　MPAcc项目注重教学案例的开发与案例教学，紧跟国企实践，建设高质量教学案例库，逐步推进案例教学全覆盖。借助校企联合培养实践基地广阔平台，政企行校合作开发案例，与通化金马合作开发的案例《生命不息，收购不止—通化金马发展之路》、与审计厅合作开发案例《“好借好还，再借不难”—J省地方政府置换债券管理情况专项审计研究》均于2018年入选会计硕士专业学位（MPAcc）优秀教学案例评选案例库。MPAcc师生团队开发的案例《康美药业追凶疑云》获第八届MPAcc学生案例大赛初赛第一阶段东北赛区特等奖。截至2022年本项目自主开发教学案例97篇，其中55篇案例入选MPAcc优秀教学案例评选案例库，2篇被评为优秀案例，上述案例广泛应用于课堂教学，提升了教学效果。

　　本项目重视以赛促教，以全国、省级和学院三级MPAcc案例大赛为基础，积极鼓励教师和学生参与案例大赛，将参赛作品逐步打磨为课堂应用的成熟内部案例。通过内部案例开发，调动了教师改革课堂教学方式的积极性，进一步丰富了教师案例教学的经验。引导教师和学生关注国企实践、主动将理论与实践相结合，从实践中来到实践中去。

　　本项目重视以赛促学，凝聚地区合力。2021年10月发起成立吉林省会计硕士专业学位联盟，以联盟为依托，在吉林省教育厅的官方认证及大力支持下，以会计教指委相关文件为指导，紧跟教育实践发展要求，先后发起并举办吉林省MPAcc案例分析大赛、吉林省智能财会案例分析大赛等重要省级赛事，2020-2022年间，累计举办各类大赛8场。大赛的成功举办不仅为全省会计研究生提供了提高案例分析水平、逻辑思维和创新思辨能力的交流平台，全面展示了各校优秀MPAcc学生的学术能力和优良风貌，也激发了更多MPAcc学子的学术研究热情，努力提高自身综合素质。同时，联盟的成立实现了MPAcc教育的区域优势互补，资源共享，理念对齐，形成地区合力，大力推动区域MPAcc教育事业发展，为会计专业的理论发展和实践创新做出积极贡献。

　　MPAcc项目一贯注重对MPAcc学员综合素质的培养，不断加大力度优化实训方式，开展包括研究生助理研究员制度、决策咨询月、研究生学术论坛以及国际顶级期刊翻译月等系列实训活动，为MPAcc学员提供充足的锻炼平台，培养创新思维和综合技能，不断促使MPAcc学员专业知识学习迈向新台阶。助理研究员制度的施行，大幅提升了MPAcc学员的研究能力，自2019年施行助理研究员制度以来，共有73名MPAcc学生被省级研究平台遴选为助理研究员，助理研究员在指导教师带领下，针对不同行业的上市公司进行国企混合所有制改革、企业创新效率和企业绩效3个方向专题研究。研究成果在吉林大学出版社出版，累计出版三部著作、在核心以上期刊发表论文23篇。为了响应学校加强智库建设和提升决策咨询水平的号召，为吉林省经济社会发展献计献策，会计学院自2021年10月起每年举办两次“决策咨询报告”交流会，充分发挥了会计学院师生的学科优势、人才优势、科研优势，激发了全院师生科研探索的热情，拓宽了科研成果转化的报送途径，培养了决策咨询报告的文稿写法、问题分析、解决对策等综合能力，为日后高质量科研成果与决策咨询报告的提供奠定基础，为会计学院打造了决策咨询学术交流的浓郁氛围emc易倍。学院每年定期举行研究生学术论坛，学术论坛的主题涉及国企改革、企业创新、绩效评价等多个领域，学生累计投稿百余篇。研究生学术论坛激发了MPAcc学员科研探索的热情，拓宽了专业领域研究的学术视野，培养了论文研究与撰写的综合能力，有利于MPAcc学员研究方向的拓展和论文的发表，为其提供一个高起点、宽领域的科研交流平台。

　　凝练和培育学院在企业内部控制大数据方向的独特优势，打造在内部控制大数据方向的学科研究团队，联合平台企业共同建设“内部控制大数据研究中心”，定向开发数智+会计案例库。基于财务舞弊与公司治理、财务指标的关联关系，建立基于财经大数据的重大财务错报风险的定量识别和评估模型，其内在的逻辑是重大错报会导致财务指标发生异常变动和相对偏差。通过实习和冬令营的形式， MPAcc学员共开发了245份案例，对多个上市公司内部控制情况进行舞弊识别，通过多项内控指标的论证分析，最终完成了98份上市公司分析报告，其中2篇优质报告被沈阳跃客科技财经大数据应用服务平台收录。

　　在人才培养过程中，会计学院始终牢记为党育人、为国育才的初心，注重学科建设，不断夯实基础，以“一流专业”建设发挥引领示范作用，积极探索学生综合素养提升的多元路径，探索数智技术与财会课程深度融合，加强与企事业单位合作，促进政产学研用深度融合，带动学院人才培养能力和质量全面提升。

　　吉林财经大学办学历史悠久，学校是新中国第一所金融高等学校，为吉林省与国家税务总局共建大学。建校伊始就设立会计专科专业，1961年建立会计统计系并从1962年开始招生，1983年开始招收会计学硕士研究生，1988年增设审计学专业，1990年获批硕士学位授予权，是学校最早获得硕士学位授予权的院系之一；2003年会计学科被评为省级重点资助学科；2009年会计学科被评为国家二类特色专业建设点，也是学校唯一的国家级二类特色专业；2011年会计学专业被评为“十二五”省级特色专业；2014年，会计学专业被评为省级品牌专业；2017年吉林省本科专业综合评价财务管理专业在21所省内开设同专业院校中排名第一；2019年吉林省本科专业综合评价会计学专业在17所省内开设同专业院校中排名A类。2019年会计学院被评为会计教育转型发展校企联盟执行副主任单位。

　　会计学院目前拥有三个国家级一流本科专业建设点，分别是2019年获评国家级一流本科专业建设点的会计学专业，2020年获评国家级一流本科专业建设点的财务管理专业，2021年获评国家级一流本科专业建设点的审计学专业。

　　吉林财经大学会计学院MPAcc项目成立于2010年，是第三批全国MPAcc学位授权点单位，于2011年9月开始招生，截至2023年，本专业学位授权点已开展13年会计硕士专业学位教育工作，已有毕业生10届，累计1300余名MPAcc学生获得会计硕士专业学位。

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